Rambler's Top100
Портал | Содержание | О нас | Пишите | Новости | Книжная лавка | Голосование | Топ-лист | Регистрация | Дискуссия
Лучшие молодые
ученые России

Авторские научные обозрения в "Русском переплете"
"Физические явления на небесах" | "Неизбежность странного микромира" | "Биология и жизнь" | "Terra & Comp" | Научно-популярное ревю | Теорфизика для малышей
Семинары - Конференции - Симпозиумы - Конкурсы
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ РЕВЮ
Обозрение Сергея Попова

НАУКА

Новости

Научный форум

Научно-популярный журнал Урания в русском переплете

Космические новости

Энциклопедия космонавтика

Энциклопедия "Естествознание"

Журнальный зал

Физматлит

News of Russian Science and Technology

Научные семинары

Почему молчит Вселенная?

Парниковая катастрофа

Кто перым провел клонирование?

Хронология и парахронология

История и астрономия

Альмагест

Наука и культура

 Журналы в сети:

Nature

Успехи физических наук

New Scientist

ScienceDaily

Discovery

ОБРАЗОВАНИЕ

Открытое письмо министру образования

Антиреформа

Соросовский образовательный журнал

Биология

Науки о Земле

Математика и Механика

Технология

Физика

Химия

Русская литература

Научная лаборатория школьников

КОНКУРСЫ

Лучшие молодые
ученые России

Для молодых биологов

БИБЛИОТЕКИ

Библиотека Хроноса

Научпоп

РАДИО

Читают и поют авторы РП

ОТДЫХ

Музеи

Игры

Песни русского застолья

Народное

Смешное

О НАС

Редколлегия

Авторам

О журнале

Как читать журнал

Пишут о нас

Тираж

РЕСУРСЫ

Поиск

Проекты

Посещаемость

Журналы

Русские писатели и поэты

Избранное

Библиотеки

Фотоархив

ИНТЕРНЕТ

Топ-лист "Русского переплета"

Баннерная сеть

Наши баннеры

НОВОСТИ

Все

Новости русской культуры

Новости науки

Космические новости

Афиша

The best of Russian Science and Technology



"Русский переплет" зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации в Министерстве печати РФ: Эл. #77-4362 от
5 февраля 2001 года. При полном или частичном использовании
материалов ссылка на www.pereplet.ru обязательна.

Тип запроса: "И" "Или"

26.10.2001
16:12

"Порядок из хаоса"

    И. Пригожин, И. Стенгерс М. УРСС, 2000 (2-е изд.) Серия книг выдающегося бельгийского ученого (родившегося в России в 1917 г.), лауреата Нобелевской премии (1977), Ильи . . .

22.10.2001
15:32

Для астрономов с головой и руками

    (Сделай сам. Космос, Эгмонт Россия) Астрономия - экспериментальная наука. Поэтому и постигать ее надо используя не только голову, но и руки. В этом может помочь . . .

17.10.2001
16:17

АСТРОНОМИЯ И КОСМОС. Энциклопедия.

    Л. Майлс и А. Смит. М. РОСМЭН 2000 В 2000 году издательство РОСМЭН выпустило в свет очередную иллюстрированную популярную энциклопедию по астрономии. Поскольку сейчас . . .

15.10.2001
12:59

Новая книга по астрономии как зеркало нашей современной научно-популярной литературы

    (Библиотека школьника: астрономия. Минск, Хаврест, 1998) Научно-популярная литература (мы будем говорить в основном о физике и астрономии, т.к. в других областях . . .

15.10.2001
12:56

Энциклопедия окружающего мира. Звезды и Планеты.

    Белый город. 1998. Когда я был маленьким, я тоже читал научно-популярные книжки. Только тогда книжки были не такими красивыми. И все великолепие звездного мира . . .

12.10.2001
17:58

Наша Астрономия

    История астрономии в России и СССР. под. ред. В.В. Соболева. М. Янус-К 1999. Конец века и тысячелетия - время подведения итогов в самых разных областях человеческой . . .

12.10.2001
17:57

Физика и астрономия

    8 КЛАСС (рабочая тетрадь) В.Касьянов, В. Дмитриева НПО ШКОЛА, Москва, 1997 Рабочие тетради все чаще и чаще используются в процессе преподавания (и, соответственно, . . .

10.10.2001
19:03

Как взрослые дяди рефераты пишут

    ("Царица неба", А. Томилин, М. Современник, (1974, с добавлениями и изменениями 1998).) Доколе ...?!? Чертовски хочется написать положительную рецензию. Однако, приходится . . .

10.10.2001
19:01

Вся школьная физика в одной книге

    ФИЗИКА, Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы. (Ю.И. Дик, В.А. Ильин и др.) Москва, "Дрофа", 1998 Предлагаемая вашему вниманию книга, является одним из . . .

07.10.2001
15:27

Астрономическая МИФтерия.

    Астрономия: легенды и предания. Э.К. Крапп. М. ФАИР-Пресс. 1999/ пер. с англ. К. Савельева. Переводить книги стоит, в первую очередь, если появление подобного издания на . . .

07.10.2001
15:25

Средневековые пособия или тень тени

    ("Физика 9 и 11: экзаменационные вопросы и ответы"; автор-составитель Л.В. Гришина, АСТ-ПРЕСС, Москва, 1999) Среди современной учебной литературы есть пособия самых . . .

05.10.2001
20:26

Жемчужина естествознания

    (Обзор учебников по астрономии) Школьные предметы часто явно или неявно делят на "предметы первой необходимости", "второй необходимости" и т.д. Астрономия чаще . . .

05.10.2001
15:11

Задачи без ответов

    Сборник задач по астрономии. Г.П. Субботин. М. "Аквариум". 1997. Сборники задач по астрономии не являются чрезвычайной редкостью, с другой стороны и особого изобилия . . .

05.10.2001
15:10

Числом поболее, ценою подешевле

    (Рабочая тетрадь по астрономии для 11 класса. Л.В. Жуков, И.И. Соколова. СПб МиМ 1998) Мы живем в непростое время. Почти всем приходится, даже покупая самое необходимое, . . .

03.10.2001
17:24

Астрономия с Патриком Муром.

    Гранд, ФАИР-ПРЕСС. 1999 Т.к. сейчас появление новых хороших отечественных научно-популярных книг связано с большими проблемами, то естественно стремление . . .

24.09.2001
18:11

Астрономия во всей красе

    АСТРОНОМИЯ. 10-11 КЛАСС (рабочая тетрадь); Е.П. ЛЕВИТАН; НПО ШКОЛА -- Издательство "Открытый Мир", Москва, 1997 Несмотря на значительные проблемы с астрономическим . . .

17.09.2001
13:23

Гуманитарен ли учебник для гуманитариев?

    Б.М. Яворский, С.А. Тихомирова Учебник по физике для 10 класса Москва, Школа-Пресс, 1997 Написать отзыв об учебнике гораздо сложнее, чем просто отзыв о книге. Для того . . .

14.09.2001
19:28

Нужно называть кошку кошкой

    С.В. Громов. Учебник по физике для 9 класса. М.: Просвещение, 1997.


    С одной стороны обилие различных учебников, представляющих альтернативы друг другу, не может не радовать. С другой -- хотелось бы, чтобы они соответствовали хотя бы требованиям, выдвигаемым самими авторами. Давайте, как призывал в несколько другом контексте Вольтер, называть кошку кошкой. Если уж автор сам дает учебнику некоторую характеристику, то она должна соответствовать истине. Первой характеристикой созданного по авторской программе учебника С.В. Громова, указанной на обложке, является "строгая логика изложения". С этим утверждением (в отличии от всех остальных приведенных там утверждений) трудно согласиться. Хотя часто автор действительно при объяснении того или иного явления стремиться оговорить особенности и частные случаи, во многих принципиальных моментах изложение строгостью не отличается.

    Излагая механику трудно удержаться от желания обсудить наиболее фундаментальные вопросы естествознания, Но, разумеется, во всей полноте сделать это в школьном учебнике никогда не удасться, а значит нужно или отказаться от обсуждения, или постоянно делать оговорки, указывающие, что мы рассматриваем лишь приближенную картину, не претендуя на строгость, или заранее решить, что полноценная строгость нам не нужна. В данной книге достаточно часто приходиться сталкиваться с ситуацией, когда необходимые оговорки делаются спустя 10 страниц после первого упоминания явления или этих оговорок нет вообще, что создает неверное впечатление о физике дела.

    В некоторых местах автор противоречит сам себе, или же определения одного и того же на разных страницах отличаются друг от друга (например, определения свободных и вынужденных колебаний). Даже такие понятия как непрерывность времени и пространства, трехмерность пространства, вводятся автором без всяких оговорок, хотя очевидно, что они нужны при распространении утверждения на длины и промежутки времени, недоступные в настоящее время эксперименту.

    Некоторые термины, упомянутые автором без всяких пояснений (как например "химическая и биологическая формы движения"), вызывают вопросы у людей, незнакомых с работами Энгельса, а школьники с ними как раз незнакомы. Определение квантовой механики, которая связывается автором учебника только с объектами микромира, также не является строгим, т.к. есть и макроскопические объекты, описывающиеся квантовой механикой.

    При обсуждении формы траекторий в разных системах отсчета проводиться достаточно странное сравнение систем мира Птолемея и Коперника. И та, и другая системы в конечном счете должны были воспроизводить ОДНИ И ТЕ ЖЕ видимые движения планет, причем система Птолемея справлялясь с этим значительно лучше. Различия этих систем нужно или обсуждать строго, или не обсуждать вовсе, если говорить о чем-то кроме переноса центра системы.

    На рисунке, изображающем опыты Галилея по падению тел, допущена существенная ошибка: Галилей специально брал тела одинакового размера, чтобы по возможности уменьшить различия в сопротивлении при падении.

    Особая статья -- упоминание апорий Зенона. Зачем подробно описывать их, если потом не приводится их решение, да еще утверждается отсутствие решения! (хочется посоветовать автору прочесть, например, книгу Б.Г. Кузнецова "История философии для физиков и математиков", М. Наука, 1974 г., стр. 57-76). У ученика вполне может создаться впечатление, что если уж учениые с такими примерами не могут разобраться, то что их вообще слушать в дальнейшем.

    Одним из наиболее фундаментальных понятий механики является понятие об инерциальных системах отсчета (ИСО). И именно оно в данном учебнике приведено некорректно. Определять ИСО как систему, покоящуюся или движущуюся с постоянной скоростью относительно далеких звезд, просто неправильно!

    После этого мелкие недостатки не кажутся уже такими уж страшными. Хотя все равно непонятно, зачем давать название "Итоги и обобщения" частям учебника, где содержиться обширное изложение явлений, вообще не упоминавшихся в параграфах. Иногда автор при изложении перескакивает с темы на тему, так что кроме строгости есть проблемы и с логикой.

    Некоторые "философские" утверждения также вызывают сомнения. Например: "После Ньютона человек перестал быть центром Вселенной". Вообще, использование в школьном учебнике по физике философии требует большого такта и хорошего знания философии, здесь одним диалектическим материализмом не обойтись. Достаточно сказать, что и Галилей, и Ньютон (тогда еще как такового диалектического материализма просто не было), и Эйнштейн, и Гейзенберг, и Фейнман и многие другие великие физики излагали свои мысли без использования диамата.

    Учебник пестрит примерами из военной техники. Так ученик узнает, что "пуля обгоняет звук выстрела и лостигает своей жертвы до того, как приходит этот звук", а эхолоты и гидролокаторы нужны для проведения бесперископных торпедных атак. После этого упоминание разбивающегося насмерть при падении с дерева медведя уже не столь шокирует.

    Безусловно, мы не хотим сказать, что учебник состоит из одних неточностей и ошибок. Б\'ольшая часть материала нареканий не вызывает. Среди положительных нововведений стоит отметить использование метода размерностей, несправедливо забытого многими авторами, изложение связи законов сохранения с симметрией (с изложением теоремы Нетер).

    В учебнике много задач (194 задачи, 15 контрольных работ), что также следует отнести к достоинствам.

    По нашему мнению учебник может быть полезен учителю, который способен обойти подводные камни, присутствующие в тексте. Но вряд ли стоит делать его основным учебником при преподавании самого основного раздела школьной физики.


    Газета "1-е Сентября", 19 Мая 1998

14.09.2001
19:25

Интересный разговор о физике

    Физика. Я познаю мир. Детская энциклопедия. М. АСТ, 1998 Сост. А.А. Леонович. Общ. ред. О.Г. Хинн. Нужно сразу признаться, что в детстве я очень любил такие книги. Тогда . . .

12.09.2001
19:14

Волшебное таинственное путешествие

    "Roll up for the mystery tour The magical mystery tour Is hoping to take you away Hoping to take you away" ("The Beatles") "Путешествие по вселенной" - хорошая книга. На этом рецензию можно было бы и закончить. Однако . . .

1|2

ЛИТЕРАТУРА

Новости русской культуры

К читателю

Содержание

Публицистика

"Курск"

Кавказ

Балканы

Проза

Поэзия

Драматургия

Искания и размышления

Критика

Сомнения и споры

Новые книги

У нас в гостях

Издательство

Книжная лавка

Журнальный зал

ОБОЗРЕНИЯ

"Классики и современники"

"Слово о..."

"Тайная история творений"

"Книга писем"

"Кошачий ящик"

"Золотые прииски"

"Сердитые стрелы"

КУЛЬТУРА

Афиша

Новые передвжиники

Фотогалерея

Музыка

"Неизвестные" музеи

Риторика

Русские храмы и монастыри

Видеоархив

ФИЛОСОФИЯ

Современная русская мысль

Искания и размышления

ИСТОРИЯ

ХРОНОС

История России

История в МГУ

Слово о полку Игореве

Хронология и парахронология

Астрономия и Хронология

Альмагест

Запечатленная Россия

Сталиниана

ФОРУМЫ

Дискуссионный клуб

Научный форум

Форум "Русская идея"

Форум "Курск"

Исторический форум

Детский форум

КЛУБЫ

Пятничные вечера

Клуб любителей творчества Достоевского

Клуб любителей творчества Гайто Газданова

Энциклопедия Андрея Платонова

Мастерская перевода

КОНКУРСЫ

За вклад в русскую культуру публикациями в Интернете

Литературный конкурс

Читательский конкурс

Илья-Премия

ДЕТЯМ

Электронные пампасы

Фантастика

Форум

АРХИВ

2001

2000

1999

Фотоархив

Все фотоматериалы

Помощь корреспонденту Добавить новость
НАУКА В "РУССКОМ ПЕРЕПЛЕТЕ"

Если Вы хотите стать нашим корреспондентом напишите lipunov@sai.msu.ru

 

© 1999, 2000 "Русский переплет"
Дизайн - Алексей Комаров

Rambler's Top100