Штайнер.Мозг

Сообщение послал(а): Владимир (89-178-89-183.broadband.corbina.ru)
Дата: Среда, 30 Ноября 2011, at 9:17 p.m.

Энциклопедия Штайнера.Мозг [127]

Физический мозг как бы выкристаллизовался из эфирного тела, подобно льдине в воде. [4:45a]
∙ Нейрословарь.Эфир

Мозг построен мыслями. Кровь построена жизнью чувств. [3:75]

Физическая оболочка мозга постоянно преобразуется. Здесь мы застаем Я за непрерывной работой. [3:209]

Речь и орган Брока в мозгу (управляющий речью) возникли следующим образом: мысли внутренней жизни, пронизанные внутренними ощущениями, стали деятельны в мозгу и так образовали орган, который стал физическим инструментом мозга. [3:373]

Деятельность мозга есть результат мышления, а не наоборот. То же самое имеет место и в истории. Мозг пластически образован мышлением. [3:409]

Глаза образовались из мозга. Они есть малый мозг, так проработанный нашим духом, что нервная масса в нем отступила назад, на заднюю стенку глаза, образовав сетчатку. [3:55]

У человека, не склонного к мышлению, мозг имеет множество извилин. У человека же с острым мышлением мозг сравнительно гладкий. Современная наука об этом не знает. Строгое мышление способно к синтезу, а не к анализу. Отсюда и простота мозговых извилин. Известен такой пример: при вскрытии оказалось, что у Менделеева мозг почти не имел извилин. [3:410]

Когда я думаю, то левая и правая доли мозга эфирной головы совершают движение. [3:1603]

Как физ.тело имеет свой центр в мозгу, так душа имеет свой центр в Я. [3:199]

Для ясновидящего мозг представляет собой змееобразно извивающиеся из головы формы. Каждая голова подобна голове Медузы. [3:51]

Мозг распадается на три части: на мыслящий, чувствующий и волящий мозг. [3:52]

Строение мозга является, до некоторой степени, отражением положения небесных светил в момент рождения человека над той точкой Земли, где он родился. [3:480]

Бесчисленные нюансы в деятельности мозга происходят вследствие того, что мозг как бы ╚плавает╩ в духовном Космосе. [6:167]

Кометы действуют на физ. и эф.тела человека так, что эти тела образуют органы, тонкие органы, сообразные дальнейшему развитию ╚я╩, которое как я-сознание развивается со времени вступления Импульса Христа на Землю.╩ С того времени появление комет означает выработку этих органов для ╚я╩, которые позволяют ему рассудочно постигать мир. Это касается, прежде всего, эфирного и физического мозга. И комета Галлея 1759 года явилась, фактически, творцом того мозга, с помощью которого Бюхнер, Молешотт и другие смогли развивать свое материалистическое мировоззрение. С другой стороны, кометы означают как бы знак Божий, что необходимо развивать спиритуальную жизнь. Действие комет идет столь глубоко, что внимательный наблюдатель может заметить, что с их появлением меняется цветение у растений. [5:510]

Обучение в небольших школах (средневековых розенкрейцеров) касалось и глубоко спиритуального. Внимание ученика направлялось на то, как Луна проходит через первую четверть, полнолуние, последнюю четверть, новолуние, как она, т. обр., проделывает от 28 до 30 фаз. Затем человек смотрел на свой позвоночник с 28-30 позвонками и понимал, как движение Луны и ее сил связано с тем, что в нем эмбрионально вырабатывается как позвоночник. Далее внимание ученика обращалось на глаз. От главного нерва внутрь глаза идет 28-30 нервных волокон. Т. обр., опять маленькая организация позвоночника из мозга через глазной нерв входит в глаз. Когда боги в пра-древние времена ≈ так говорил средневековый учитель ученикам ≈ формировали бытие человека, то он получил от них тридцатичленность позвоночника и нервной системы. Но в своем глазу, смотрящем в чувственный мир, он сам создал отображение этой системы; спереди, в головной организации, он создал отображение того, что из него сделали боги. Через особое отношение Луны к Солнцу год имеет 12 месяцев, и от человеческого мозга в различные части организма идут 12 нервов, 12 основных головных нервов. Здесь человек через свою головную организацию является микрокосмосом по отношению к связи Солнца с Луной. А если ученик обращался к изучению нервов, идущих от мозга в нос и связанных с обонянием, то оказывалось, что здесь в малом воспроизводится весь мозг. Как глаза подражают позвоночно-нервной системе, так орган обоняния подражает всему мозгу, когда обонятельный нерв разделяется на 12 частей, 12-ю нитями идет в нос. Т. обр., спереди у человека расположен поистине маленький человечек. В восточном воззрении в этой связи говорят о концентрации на корне носа, о концентрации на точке между бровями. В действительности же это концентрация на маленьком человечке, пребывающем здесь внутри и постигаемом астрально. И если он постигается астрально, то медитация образуется фактически так, что человек постигает нечто в той области, где маленький человечек внутренне, хочет образоваться как бы эмбрионально. Так в указанных маленьких школах ученик получал наставление, как в сильно концентрированных мыслях в некотором роде эмбрионально выработать этого маленького человечка. [7:147]
∙ Савельев. Правила формирования мозга.

С выделением Луны ее четырнадцать фаз создали побуждение к тому, чтобы у спинного мозга развились четырнадцать ветвей нервов. Таково следствие действия Озириса в четырнадцати фазах от новолуния до полнолуния. Озирис действует в четырнадцати восходящих фазах Луны. В четырнадцати других ≈ от полнолуния до новолуния ≈ действует Изида. Под ее воздействием образуются другие четырнадцать нервных ветвей, отходящих от спинного мозга. Озирис и Изида в двадцати восьми обликах формировали человеческое тело через образование нервов, связь мозга с позвоночником и т.д. У греков Озириса звали Аполлоном. Озирис двадцатью восемью руками работает над головным и спинным мозгом. У Аполлона ≈ это лира со струнами. Сама лира ≈ мозг, голова, струны ≈ нервы. Это мировая лира, и Аполлон играет на ней (Элевзинские Мистерии). [6:9]

Светящиеся точки в эфирном мозгу напоминают фотографию звездного неба. [6:655e]

Когда мы рассматриваем растение в его целостности, то его форма происходит от звездного неба (от какой-либо группы звезд), его рост ≈ от движения планет, обмен веществ в нем ≈ от Земли. На человека, поскольку он является физическим организмом, влияют только планеты. Только там, где их влияние переходит в моральное, в душевное, мы должны выйти за планеты. Форма человека образуется не из какого-либо звездного образа, а из всего Мироздания ≈ из сфер. Человеческий мозг является отображением всего звездного неба. [3:302]

В древности человек чувствовал свою голову продолжающейся до звездного неба. Так что он говорил себе: когда надо мной простерт купол ночного неба, то это я сам являюсь тем, кто живет в живой связи моей головы со звездами. Теперь благодаря земному бытию мои глаза устроены Солнцем, так в бытии, предшествовавшем Земле ≈ мы называем его лунным бытием, ≈ вся моя голова была неким родом глаза; только тот глаз не смотрел, как теперь, с двух точек, охватывая предметы, но он смотрел в мировое пространство; во мне, в моем глазу было столько много маленьких глаз, сколько звезд. Люди в древности говорили: свет проникает сквозь мои глаза, но в моем внутреннем я сохраняю свет древних времен; он действует во мне как мысли. Мысли были чувственным восприятием, когда Земля была еще другой планетой. И мои чувственные восприятия станут мыслями в будущем. Все это человек древности ощущал как мудрость. [3:1224]

Габриэль вступил в свое правление с XVI века, и он тогда воздействовал особым образом на наш мозг, на форму лба. В голове путем управления наследственностью он выработал орган, который средствами материалистической науки открыть нельзя. С XVI столетия мозг изменился ясновидчески отчетливо воспринимаемым образом, и человек благодаря этому стал способен постепенно научиться понимать Христианство во всем его значении. [6:655e]

Мозг западных людей иной, чем 5 столетий тому назад. Тогда образовался тонкий орган, поскольку в то время работали силы, создавшие орган, которого прежде не было. И хотя этого нельзя доказать внешним путем, но все-таки это истина. Тогда под лобной костью у человека образовался некий тонкий орган. И теперь этот орган уже существует, по крайней мере у большинства людей. [4:414]

Чем более полушария мозга приближаются к форме, которую они имеют у человека, тем далее идет развитие кишечника в направлении приспособления к вмещению больших количеств материала. Имеется тесная связь между кишечными и мозговыми образованиями; если бы толстый кишечник и слепая кишка не появились в процессе эволюции животных, мыслящий человек не мог бы возникнуть на физической основе, т.к. человек обладает мозгом, органом мышления за счет, я повторяю, полностью за счет своих кишечных органов; и кишечные органы являются как раз противоположностью мозговому образованию. Мы освобождены от необходимости физического действия для мышления, но вместо этого наш организм обременен функциями высоко развитого кишечника и мочевого пузыря. Т.обр., высшая деятельность души и духа, проявляющаяся в физическом мире через человека и зависящая от мозгового развития, зависит также от эквивалентной структуры кишечника. [3:411]

Нарушая, например в своем внешнем питании, чисто земные законы, действующие в пищеварении, солнечные законы, действующие в кровообращении, и космические законы, действующие из-за пределов Солнечной системы на деятельность мозга, человек может весьма сильно грешить своим питанием против космической деятельности мозга, и душа человека, проходя свое развитие, может это пережить в момент пробуждения. Ибо во время сна происходит усиленная деятельность пищеварения, захватывающая мозг и проникающая также и в него. Деятельность питания проникает в сознание. [3:370]
∙ Конспект "Мозг: Обратная связь. Как тело и среда влияют на работу мозга." Марк Хайман [123T]

Когда мы едим сырую грушу или сырое яблоко, клубнику, ≈ мы вытесняем эфирное и воспринимаем в наше собственное эфирное тело силовое образование, лежащее в основе растения. Растение имеет определенную форму, определенный облик. Тот облик, который мы воспринимаем, ≈ он раскрывается ясновидящему сознанию, ≈ иной по сравнению с внешним обликом. Облик растения струится в нас и удивительным образом приспосабливается к человеческому организму. Вы едите капусту, и в нижнем человеке сначала высветляется вполне определенное образование. В той мере, в какой эта деятельность выступает в нижнем человеке благодаря съеденной капусте, в верхнем человеке, в головном человеке, возникает ╚негатив╩ этого, я бы сказал ≈ пустое пространство, соответствующее тому, что возникает внизу, настоящий негатив. И в этот ╚негатив╩ капусты мы воспринимаем внешний мир. Он может передать нам свои впечатления, поскольку мы, в некотором роде, несем в себе пустое пространство. [3:568]
∙ Капустная теория Галковского

Солнечное сплетение и почки вместе представляют собой особый род низшего мозга. [3:502]

Через пищу, поступающую в кровь, в мозгу постоянно осаждается песок. Если у нас совсем нет мозгового песка, то мы становимся слабоумными. Если же в нем образуются кристаллы, то нас постоянно охватывает бессилие, поскольку мы зарабатываем себе некоего рода мозговой ревматизм, или мозговую подагру. Человеку нужен мозговой песок, но он должен его постоянно растворять. Если его отложится слишком много, то могут прорваться стенки сосудов, тогда произойдет кровоизлияние. Всматриваться во что-либо ≈ значит одновременно внутри выделять мозговой песок. Когда журналист пишет статью, то при этом он растворяет слишком много мозгового песка. Покусывание ручки есть инстинктивная попытка мобилизовать последние силы в теле, чтобы они образовали новый мозговой песок. Особенно много сил, растворящих мозговой песок, содержится в азоте, а много азота содержится в черном кофе. Кофе помогает связывать между собой мысли. [3:618]

Мозг человека можно постичь лишь при условии, если мы сможем уловить в нем тенденцию к костеобразованию, которая, однако, в самом начале своего возникновения прерывается. [3:407]

Оккультное наблюдение показывает, что в головном мозгу таинственным образом, как инструмент жизни сновидений, пребывает (древний) спинной мозг. И поскольку он впечатан в головной мозг, то ведет не к действиям, а просто к образам и лишь к образным действиям; ибо во сне мы ведь действуем только в образах. Нижняя часть позвоночника, если смотреть на нее сзади, аурически имеет зеленый цвет. А там, где расположен мозг, основной цвет фиолетовый. [3:54]

Что было продумано (богами в борьбе за нас) на др. Луне ≈ это теперь стало малым мозгом. Также и большой мозг содержит в себе пережитки лунного времени: шишковидная и слизистая железы; на Луне они были тем, чем сегодня в человеке являются легкие и сердце. Из наших земных действий, поступков сформируется на будущем Юпитере большой мозг, а что мы думаем большим мозгом, станет малым мозгом. Ныне малый мозг сидит в затылке, словно судья, предостерегая о последствиях мышления. Но если мы принимаем Христа, то Он переносит на Юпитер наши дела, мысли и чувства. [3:50a]

В переднем мозгу у собаки, слона находится гигантский обонятельный нерв. У человека он чахлый, но зато у него в этом месте находится благороднейшая часть мозга. Передний мозг у человека обладает органом чувств для сочувствия, для понимания людей вообще. Отчего собака виляет хвостом ≈ это у человека облагорожено. Умность, способность различения у человека происходят от преодоления чувства обоняния. Слон и собака имеют свою умность в носу, т.е. вне себя; человек имеет свою умность в себе. [3:309]

Человек имеет свой совершенный мозг благодаря тому, что через него проходит линия центра тяжести. У животного она идет в землю, не касаясь остального организма, не проходя через диафрагму. [3:308]
∙ Референты интеллекта.

Чем больше мы будем приобретать мудрости, тем меньше будем связаны с нашим большим мозгом, а более ≈ с малым, о котором внешняя анатомия ничего не знает. Он выглядит как дерево. Духовные органы широко простираются у него, и человек (особенно мудрый) находится как бы под деревом, под деревом Боддхи. [3:1393]

Человеческий мозг самый неподходящий орган восприятия мира; руки ≈ эфирные ≈ более значительный и способный орган познания, чем мозг. Предназначение рук быть красивыми, а не сильными. Вернее сказать, сильными, мускулистыми могут быть руки до кисти, а ближе к кистям в них должна обнаруживаться тенденция к красоте. Сила пребывает в том, что противостоит рукам ≈ в ногах. Ни один оккультист не станет в ногах искать что-то прекрасное, а тот, кто ее там ищет, находит не что иное, как карикатуру на прекрасное. Делаемое руками находится в связи с лепестками лотоса в области сердца. Они излучают силу, идущую от сердца в руки, что превращает эфирные руки в орган познания. [4:45a]

Человеческий мозг является самым неприспособленным для исследования духовного мира органом, а руки (то духовное, что лежит в их основе) являются значительно более интенсивными, имеющими гораздо большее значение для познания мира органами, а главное, органами, более приспособленными, чем мозг. [7:648]

Шишковидная железа в прошлом играла роль органа восприятия, с ее помощью люди узнавали о приближении дружественного или враждебного существа. С выделением Солнца те, кто подставлял железу его воздействию, развили глаза. В будущем эта железа снова станет играть большую роль. Для этого ее нужно подставлять лучам